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Sur le campus
Vous trouverez ci-après les différentes actrices et les différents acteurs sur le campus UNIL-EPFL, ainsi que leurs activités. Nous avons d’ailleurs reçu la plupart de ces personnes dans le cadre de notre projet Games on Campus !
Dernière mise à jour : 22.02.2021.
Cours universitaires
Mixte
GDE-101 Introduction au développement de jeu vidéo
Notre série d’introduction à la création, au design et au développement de jeu vidéo. Ouvert à toutes et à tous !
https://moodle.epfl.ch/course/view.php?id=16229
UNIL
Développement de jeux vidéo 2D
Dans le cadre de ce cours, les étudiant·e·s apprendront à développer des jeux 2D à l’aide de Phaser 3.0, un Framework open-source tirant parti des dernières technologies web (WebGL, Canvas). Toutes les deux semaines, une composante propre au jeu vidéo sera abordée théoriquement puis illustrée à l’aide de Phaser et de logiciels de soutien.
EPFL
HUM-219 – Science et littérature C
L’objectif du cours est de d’apprendre à analyser un genre littéraire, graphique et cinématographique, la science-fiction, en se penchant sur les multiples variations qu’il a prises au cours du temps. De plus, la question des fonctions anthropologiques de la science-fiction sera abordée.
https://edu.epfl.ch/coursebook/fr/science-et-litterature-c-HUM-219
HUM-251 – Science et littérature B
L’objectif de ce cours est d’étudier les différentes manifestations des mondes totalitaires dans la (science-)fiction. Plus précisément, nous regarderons comment les écrivains racontent l’aliénation de l’homme par l’homme – ainsi que les fonctions de tels récits.
https://edu.epfl.ch/coursebook/fr/science-et-litterature-b-HUM-251
HUM-304 – Jeu vidéo et société
Ce cours offre les bases méthodologiques pour l’analyse des enjeux actuels (sociaux, économiques, culturels, politiques) de la culture vidéoludique. Il conduit à dépasser un rapport de consommateur passif vis-à-vis des jeux vidéo, pour développer un regard distancié sur ses fonctionnements.
https://edu.epfl.ch/coursebook/fr/jeu-video-et-societe-HUM-304
HUM-337 – Médias et société
Ce cours explore l’histoire des superhéros dans le but de sensibiliser les étudiants sur les processus de construction et d’autonomisation des phénomènes culturels au sein de la sphère médiatique. Il fournit les compétences pour comprendre des phénomènes actuels en remontant à leur origine.
https://edu.epfl.ch/coursebook/fr/medias-et-societe-HUM-337
HUM-339 – Méditerranée: grands textes et mythes fondateurs D
Le cours explore les mythes et les textes fondateurs des cultures antiques (Monde biblique, Grèce, Rome, Egypte). Explorant leurs significations, leurs réceptions, il s’agit de dérouler une histoire de l’imaginaire qui nous aide à mieux comprendre le caractère hétéroclite de notre propre culture.
https://edu.epfl.ch/coursebook/fr/mediterranee-grands-textes-et-mythes-fondateurs-d-HUM-339
HUM-380 – Jeu vidéo et gamification
Ce cours s’inscrit dans la nouvelle offre de cours interdisciplinaires UNIL/EPFL. Il propose d’acquérir des compétences en étude du jeu vidéo et en game design, tout en invitant les étudiant.e.s à mettre leurs compétences au service d’un projet collectif de gamification d’un contenu scientifique.
https://edu.epfl.ch/coursebook/fr/jeu-video-et-gamification-HUM-380
CS-444 – Virtual reality
The goal of VR is to embed the users in a potentially complex virtual environment while ensuring that they are able to react as if this environment were real. The course provides a human perception-action background and describes the key techniques for achieving efficient VR applications.
https://edu.epfl.ch/coursebook/en/virtual-reality-CS-444
Centres et laboratoires
GameLab UNIL-EPFL
Le GameLab UNIL-EPFL est un groupe d’étude sur le jeu vidéo et regroupement interdisciplinaire de chercheurs de l’Université de Lausanne (UNIL) travaillant autour des questions liées au jeu, plus particulièrement au jeu vidéo.
IIG EPFL
Our researches focus on embodied interactions, i.e. involving users through full-body movements to achieve new classes of tasks or activities not feasible with traditional human-computer interfaces.
CDH EPFL
he College of Humanities (CDH) encourages joint research and educational programs that combine the human and social sciences with engineering, life sciences, natural sciences and the other technical fields taught at EPFL.
Associations et commissions
CLIC
La CLIC est l’Association des étudiant.e.s en Informatique et Communications (incluant donc les programmes de Master en Data Science et Cybersécurité) de l’École Polytechnique Fédérale de Lausanne (EPFL).
ICeLAN
ICeLAN est une LAN organisée chaque année par le Coaching IC. Pendant 24 heures, une centaine d’étudiant·e·s en première année s’affrontent sur différents jeux compétitifs.
Musée Bolo
Le Musée Bolo possède une des plus riches collections de machines et d’objets liés à l’informatique et à sa courte histoire.
Pixels
Pixels met à l’honneur non seulement le jeu vidéo en tant que divertissement, mais également en tant qu’élément culturel.
http://www.pixels-association.ch/
PolyJapan / Japan Impact
PolyJapan est une commission de l’AGEPoly, association à but non lucratif de l’EPFL, ayant pour but de promouvoir leur passion pour le Japon. Japan Impact est un événement culturel à but non lucratif qui a pour but de faire découvrir le Japon en Suisse romande.
PolyLAN
PolyLAN est une commission de l’AGEPoly qui organise des LAN (ou LAN party) deux fois par an. Ces rassemblements voient s’affronter jusqu’à 1250 participants au travers d’un réseau local.
Groupes d’intérêt
polygl0ts
If you are interested in system security, binary analysis, reverse engineering, cryptography, or forensics, want to learn practical skills in any or all of these areas, and want to use those skills to compete against other teams, you should join!
Dans notre coeur
Qwertz
Le 1er bar en Suisse dédié au sport électronique et au gaming, à la culture geek et aux jeux de plateau.
